Viernes,
08/07/2022 |
08:00 | 09:00 | 10:00 | 11:00 | 12:00 | 13:00 | 14:00 | 15:00 | 16:00 | 17:00 | 18:00 | 19:00 | 20:00 | 21:00 |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| seminario | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| A-1 (Cap. 80) | | Psicología de la educación - E.P. - FCCE - 1 | | | Optimización del desarrollo y prevención riesgos
contextos - E.I. - FCCE - 2 | | | | | | | | | | | | Acción Tutorial - E.P. - FCCE - 3 | |
| A-2 (Cap. 80) | | Psicología de la educación - E.P. - FCCE - 1 | | | Optimización del desarrollo y prevención riesgos
contextos - E.I. - FCCE - 2 | | | | | | | | | | | | Acción Tutorial - E.P. - FCCE - 3 | |
| A-3 (Cap. 108) | | Psicología de la educación - E.P. - FCCE - 1 | | | Optimización del desarrollo y prevención riesgos
contextos - E.I. - FCCE - 2 | | | | | | | | | | | | Acción Tutorial - E.P. - FCCE - 3 | |
| A-4 (Cap. 100) | | Psicología de la educación - E.P. - FCCE - 1 | | | Optimización del desarrollo y prevención riesgos
contextos - E.I. - FCCE - 2 | | | | | | | | | | | | Acción Tutorial - E.P. - FCCE - 3 | |
| A-5 (Cap. 120) | | Psicología de la educación - E.P.B. - FCCE - 1 | | | Optimización del desarrollo y prevención riesgos
contextos - E.I. - FCCE - 2 | | | | | | | | | | | | Acción Tutorial - E.P.B. - FCCE - 3 | |
| A-8 (Cap. 95) | | Psicología de la educación - E.P. - FCCE - 1 | | | Programas públicos de políticas sociales. El papel de
la Ed. Social - E.S. - FCCE - 1 | | | | | | TIC, educación y cambios sociales - E.S. - FCCE - 3 | | | Acción Tutorial - E.P. - FCCE - 3 | |
| A-9 (Cap. 88) | | Psicología de la educación - E.P. - FCCE - 1 | | | Programas públicos de políticas sociales. El papel de
la Ed. Social - E.S. - FCCE - 1 | | | | | | TIC, educación y cambios sociales - E.S. - FCCE - 2 | | | Acción Tutorial - E.P. - FCCE - 3 | |
| A-10 (Cap. 30) | Congreso ICLEL - FCCE - FCCE - | |
| A-11 (Cap. 30) | Congreso ICLEL - FCCE - FCCE - | |
| A-12 (Cap. 30) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| A-13 (Cap. 30) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| A-14 (Cap. 110) | | Psicología de la educación - E.P. - FCCE - 1 | | | Psic. social del conflicto y técnicas de resol:
negociación y med. - E.S. - FCCE - 3 | | | | | | | | | | | | Acción Tutorial - E.P. - FCCE - 3 | |
| A-15 (Cap. 160) | | Psicología de la educación - E.P. - FCCE - 1 | | | Psic. social del conflicto y técnicas de resol:
negociación y med. - E.S. - FCCE - 3 | | | | | | | | | | | | Acción Tutorial - E.P. - FCCE - 3 | |
| A-16 (Cap. 108) | | | | | | | | | | | | | | | | | La observación en contextos educativos - PEDAGOGÍA - FCCE - 3 | | | | | | | |
| INF-1 (30 puestos) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| INF-2 (70 puestos) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| NNTT-2 (Cap.35) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| EXPRESIÓN CORPORAL | | | Curso Educación Musical Temprana - E.I. - DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN MUSICAL - | |
| EXPRESIÓN MUSICAL-1 (Cap.45) | | | Curso Educación Musical TEmprana - E.I. - DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN MUSICAL - | |
| EXPRESIÓN MUSICAL-2 (Cap.70 | | | Curso Educación Musical Temprana - E.I. - DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN MUSICAL - | |
| EXPRESIÓN PLÁSTICA-1 (Cap.104) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| EXPRESIÓN PLÁSTICA-2 (Cap. 80) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| LABORATORIO DE CCNN (Cap.40) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| LABORATORIO DE FÍSICA (Cap.40) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| LABORATORIO DE QUÍMICA (Cap.40) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| NNTT-1 (Cap.70) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| ECOAULA. Aula al aire libre (Cap. 40) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| B-1 (Cap. 25) | | | | | | Defensa TFG - E.P. - DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES - | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| B-2 (Cap. 30) | | | | | | Defensa TFG - E.P. - PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Y DE LA EDUCACIÓN - TFG | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| B-3 (Cap. 30) | | | | | | | | Defensas TFG - E.P. - PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Y DE LA EDUCACIÓN - | | | | | | | | | | | | | | | |
| B-4 (Cap. 30) | | | | | | | | Defensa TFG. S - FCCE - FCCE - | | | | | | | | | | | | | | | | |
| B-5 (Cap. 75) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| B-6 (Cap. 30) | | | Defensa TFG - Pedagogía - PEDAGOGÍA - DIDÁCTICA Y ORGANIZACIÓN ESCOLAR - | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| B-7 (Cap. 70) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| B-8 (Cap. 50) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| B-9 (Cap. 30) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| B-10 (Cap. 30) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| B-11 (Cap. 30) | | | | | | Defensa TFG - FCCE - PEDAGOGÍA - | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| B-12 (Cap. 50) | | | | | Defensa TFG Convocatoria Extraordinaria - E.P.B. - DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA - 4º | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| B-13 (Cap. 25) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| B-14 (Cap. 25) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| C-1 (Cap. 70) | | Enseñanza de la Educación Física en Educación
Primaria - E.P. - FCCE - 2 | | | Conocimiento del entorno social y cultural y su
didáctica - E.I. - FCCE - 3 | | | | | | | | | | | | Educación para la igualdad y diversidad - PEDAGOGÍA - FCCE - 1 | |
| C-2 (Cap. 70) | | Enseñanza de la Educación Física en Educación
Primaria - E.P. - FCCE - 2 | | | Conocimiento del entorno social y cultural y su
didáctica - E.I. - FCCE - 3 | | | | | | | | | | | | Educación para la igualdad y diversidad - PEDAGOGÍA - FCCE - 1 | |
| C-3 (Cap. 70) | | Enseñanza de la Educación Física en Educación
Primaria - E.P. - FCCE - 2 | | | Conocimiento del entorno social y cultural y su
didáctica - E.I. - FCCE - 3 | | | | | | | | | | | | | | | | |
| C-4 (Cap. 70) | | Enseñanza de la Educación Física en Educación
Primaria - E.P. - FCCE - 2 | | | Conocimiento del entorno social y cultural y su
didáctica - E.I. - FCCE - 3 | | | | | | | | | | | | | | | | |
| C-5 (Cap. 70) | | Enseñanza de la Educación Física en Educación
Primaria - E.P.B. - FCCE - 2 | | | Conocimiento del entorno social y cultural y su
didáctica - E.I. - FCCE - 3 | | | | | | | | | | | | | | | | |
| C-6 (Cap. 70) | | Enseñanza de la Educación Física en Educación
Primaria - E.P. - FCCE - 2 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| C-7 (Cap. 70) | | Enseñanza de la Educación Física en Educación
Primaria - E.P. - FCCE - 2 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| C-8 (Cap. 70) | | Enseñanza de la Educación Física en Educación
Primaria - E.P. - FCCE - 2 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| C-9 (Cap. 70) | | Enseñanza de la Educación Física en Educación
Primaria - E.P. - FCCE - 2 | | | Tecnología educativa - PEDAGOGÍA - FCCE - 2 | | | | | | | | | | | | | | | | |
| C-10 (Cap. 70) | | | | | | | | Tecnología educativa - PEDAGOGÍA - FCCE - | | | | | | | | | | | | | | | | |
| PABELLÓN (200) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| PABELLÓN A (100) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| PABELLÓN B (100) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| AULA MAGNA (Cap 270) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| AULA ANDRÉS MANJÓN (Cap. 80) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Sala de Videoconferencias (Cap.20) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Hall | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |