Lunes, 14/02/2022 |
08:00 | 09:00 | 10:00 | 11:00 | 12:00 | 13:00 | 14:00 | 15:00 | 16:00 | 17:00 | 18:00 | 19:00 | 20:00 | 21:00 |
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seminario | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
A-1 (Cap. 80) | | Didáctica de las Ciencias Sociales - E.P. - FCCE - | | | Psicología del desarrollo - E.I. - FCCE - | | | | | La dimensión económica de la ed. y los sistemas - PEDAGOGÍA - FCCE - | | | Bases matemáticas para la Ed. Infantil - E.I. - FCCE - | | |
A-2 (Cap. 80) | | Didáctica de las Ciencias Sociales - E.P. - FCCE - | | | Psicología del desarrollo - E.I. - FCCE - | | | | | La dimensión económica de la ed. y los sistemas - PEDAGOGÍA - FCCE - | | | Bases matemáticas para la Ed. Infantil - E.I. - FCCE - | | |
A-3 (Cap. 108) | | Didáctica de las Ciencias Sociales - E.P. - FCCE - | | | Psicología del desarrollo - E.I. - FCCE - | | | | | | | | | | | Bases matemáticas para la Ed. Infantil - E.I. - FCCE - | | |
A-4 (Cap. 100) | | Didáctica de las Ciencias Sociales - E.P. - FCCE - | | | Psicología del desarrollo - E.I. - FCCE - | | | | | | | | | | | Bases matemáticas para la Ed. Infantil - E.I. - FCCE - | | |
A-5 (Cap. 120) | | Didáctica de las Ciencias Sociales - E.P.B. - FCCE - | | | Psicología del desarrollo - E.I. - FCCE - | | | | | | | | | | | Bases matemáticas para la Ed. Infantil - E.I. - FCCE - | | |
A-8 (Cap. 95) | | Didáctica de las Ciencias Sociales - E.P. - FCCE - | | | Psicología del desarrollo - E.I. - FCCE - | | | | | | | | | | | Bases matemáticas para la Ed. Infantil - E.I. - FCCE - | | |
A-9 (Cap. 88) | | Didáctica de las Ciencias Sociales - E.P. - FCCE - | | | Psicología del desarrollo - E.I. - FCCE - | | | | | | | | | | | Bases matemáticas para la Ed. Infantil - E.I. - FCCE - | | |
A-10 (Cap. 30) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
A-11 (Cap. 30) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
A-12 (Cap. 30) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
A-13 (Cap. 30) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
A-14 (Cap. 110) | | Didáctica de las Ciencias Sociales - E.P. - FCCE - | | | Ed. comparada e internacional - PEDAGOGÍA - FCCE - | | | | | Diagnóstico de necesidades en Ed. Social - E.S. - FCCE - | | | | | | | | |
A-15 (Cap. 160) | | Didáctica de las Ciencias Sociales - E.P. - FCCE - | | | Ed. comparada e internacional - PEDAGOGÍA - FCCE - | | | | | Diagnóstico de necesidades en Ed. Social - E.S. - FCCE - | | Bases matemáticas para la educación Infantil - E.I. - DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA - A y D | |
A-16 (Cap. 108) | | Didáctica de las Ciencias Sociales - E.P. - FCCE - | | | Ed. comparada e internacional - PEDAGOGÍA - FCCE - | | | | | Diagnóstico de necesidades en Ed. Social - E.S. - FCCE - | | | | | | | | |
INF-1 (30 puestos) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
INF-2 (70 puestos) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
NNTT-2 (Cap.35) | | | | | CURSO PLAN FIDO UGR - FCCE - DIDÁCTICA Y ORGANIZACIÓN ESCOLAR - | | | | | | | | | | | | | | | | | |
EXPRESIÓN CORPORAL | | | | | LA HOJA BLANCA - FCCE - FCCE - | | | | | | | | | | | | | |
EXPRESIÓN MUSICAL-1 (Cap.45) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
EXPRESIÓN MUSICAL-2 (Cap.70 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | clase MAES - Máster - DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN MUSICAL - | | |
EXPRESIÓN PLÁSTICA-1 (Cap.104) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
EXPRESIÓN PLÁSTICA-2 (Cap. 80) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
LABORATORIO DE CCNN (Cap.40) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
LABORATORIO DE FÍSICA (Cap.40) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
LABORATORIO DE QUÍMICA (Cap.40) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
NNTT-1 (Cap.70) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
ECOAULA. Aula al aire libre (Cap. 40) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
B-1 (Cap. 25) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
B-2 (Cap. 30) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Curso de posgrado Javier Contreras - FCCE - FCCE - | | | | | |
B-3 (Cap. 30) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
B-4 (Cap. 30) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
B-5 (Cap. 75) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
B-6 (Cap. 30) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
B-7 (Cap. 70) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
B-8 (Cap. 50) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
B-9 (Cap. 30) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
B-10 (Cap. 30) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
B-11 (Cap. 30) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
B-12 (Cap. 50) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
B-13 (Cap. 25) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
B-14 (Cap. 25) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
C-1 (Cap. 70) | | Atención psicoeducativa dificultades del lenguaje oral - E.I. - FCCE - | | | Acción socioeducativa en drogodependencias - E.S. - FCCE - | | | | | | | MAASTER EN EDUCACION SOCIAL - Máster - FCCE - | | |
C-2 (Cap. 70) | | Atención psicoeducativa dificultades del lenguaje oral - E.I. - FCCE - | | | Acción socioeducativa en drogodependencias - E.S. - FCCE - | | | | | Didáctica de la ficcionalidad en lengua
extranjera-FRANCÉS - E.P. - FCCE - | | | | | | | | |
C-3 (Cap. 70) | | Atención psicoeducativa dificultades del lenguaje oral - E.I. - FCCE - | | | | | | | | | | | Influencia social y cambio de actitudes - E.S. - FCCE - | | | | | | | | |
C-4 (Cap. 70) | | Didáctica de las Artes Visuales - E.P. - FCCE - | | | | | | | | | | | Influencia social y cambio de actitudes - E.S. - FCCE - | | | | | | | | |
C-5 (Cap. 70) | | Didáctica de las Artes Visuales - E.P. - FCCE - | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
C-6 (Cap. 70) | | Didáctica de las Artes Visuales - E.P. - FCCE - | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
C-7 (Cap. 70) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
C-8 (Cap. 70) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
C-9 (Cap. 70) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
C-10 (Cap. 70) | | | | Introducción al Statistical Package for Social Sciences (SPSS) - Doctorado - PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Y DE LA EDUCACIÓN - |
PABELLÓN (200) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
PABELLÓN A (100) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
PABELLÓN B (100) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
AULA MAGNA (Cap 270) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
AULA ANDRÉS MANJÓN (Cap. 80) | | | | | Reunión Informativa SICUE 2022-23
ANTONIO J. PÉREZ
- Portátil en la mesa de ponentes
- Micrófono
- Cañón - FCCE - FCCE - | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Sala de Videoconferencias (Cap.20) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Hall | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |