Lunes,
15/01/2024 |
08:00 | 09:00 | 10:00 | 11:00 | 12:00 | 13:00 | 14:00 | 15:00 | 16:00 | 17:00 | 18:00 | 19:00 | 20:00 | 21:00 |
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| seminario | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| A-1 (Cap. 80) | | | | | | | | Trastornos del desarrollo - E.I. - FCCE - 2º | | | | | Recursos didácticos y tecnológicos aplicados a la Ed. Primaria - E.P. - FCCE - 2º | | | Migraciones y educación - PEDAGOGÍA - FCCE - 4º | | |
| A-2 (Cap. 80) | | Soc. sistema educativo y estructura social - PEDAGOGÍA - FCCE - 1º | | | Trastornos del desarrollo - E.I. - FCCE - 2º | | | | | Recursos didácticos y tecnológicos aplicados a la Ed. Primaria - E.P. - FCCE - 2º | | | Migraciones y educación - PEDAGOGÍA - FCCE - 4º | | |
| A-3 (Cap. 108) | | Soc. sistema educativo y estructura social - PEDAGOGÍA - FCCE - 1º | | | Trastornos del desarrollo - E.I. - FCCE - 2º | | | | | Recursos didácticos y tecnológicos aplicados a la Ed. Primaria - E.P. - FCCE - 2º | | | Psicología del envejecimiento - E.S. - FCCE - 3º | | |
| A-4 (Cap. 100) | | Soc. sistema educativo y estructura social - PEDAGOGÍA - FCCE - 1º | | | Trastornos del desarrollo - E.I. - FCCE - 2º | | | | | Recursos didácticos y tecnológicos aplicados a la Ed. Primaria - E.P. - FCCE - 2º | | | Psicología del envejecimiento - E.S. - FCCE - 3º | | |
| A-5 (Cap. 120) | | Enseñanza y aprendizaje de la lengua extranjera - E.P. - FCCE - 4º LE-I | | | Trastornos del desarrollo - E.I. - FCCE - 2º | | | | | Recursos didácticos y tecnológicos aplicados a la Educ. Primaria - E.P.B. - FCCE - 2º | | | Diversidad e inclusión Social - E.S. - FCCE - 2º | | |
| A-8 (Cap. 95) | | Enseñanza y aprendizaje de la lengua extranjera - E.P. - FCCE - 4º LE-I | | | Trastornos del desarrollo - E.I. - FCCE - 2º | | | | | Recursos didácticos y tecnológicos aplicados a la Ed. Primaria - E.P. - FCCE - 2º | | | Diversidad e inclusión Social - E.S. - FCCE - 2º | | |
| A-9 (Cap. 88) | | Enseñanza y aprendizaje de la lengua extranjera - E.P. - FCCE - 4º LE -I | | | Trastornos del desarrollo - E.I. - FCCE - 2º | | | | | Recursos didácticos y tecnológicos aplicados a la Ed. Primaria - E.P. - FCCE - 2º | | | Diversidad e inclusión Social - E.S. - FCCE - 2º | | |
| A-10 (Cap. 30) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| A-11 (Cap. 30) | | | | | | | | | | | | | | | | | Master educación social. Ana Amaro - FCCE - FCCE - | |
| A-12 (Cap. 30) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| A-13 (Cap. 30) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| A-14 (Cap. 110) | | Evaluación e intervención en dificult. del lenguaje oral y escrito - E.P. - FCCE - 4º EE | | | Diseño, desarrollo e innovación del curriculum - PEDAGOGÍA - FCCE - 2º | | | | | Recursos didácticos y tecnológicos aplicados a la Ed. Primaria - E.P. - FCCE - 2º | | | Educación y asesoramiento familiar - PEDAGOGÍA - FCCE - 3º | | |
| A-15 (Cap. 160) | | Evaluación e intervención en dificult. del lenguaje oral y escrito - E.P. - FCCE - 4º EE | | | Diseño, desarrollo e innovación del curriculum - PEDAGOGÍA - FCCE - 2º | | | | | Recursos didácticos y tecnológicos aplicados a la Ed. Primaria - E.P. - FCCE - 2º | | | Educación y asesoramiento familiar - PEDAGOGÍA - FCCE - 3º | | |
| A-16 (Cap. 108) | | Evaluación e intervención en dificult. del lenguaje oral y escrito - E.P. - FCCE - 4º EE | | | Diseño, desarrollo e innovación del curriculum - PEDAGOGÍA - FCCE - 2º | | | | | Recursos didácticos y tecnológicos aplicados a la Ed. Primaria - E.P. - FCCE - 2º | | | | | | | | |
| INF-1 (30 puestos) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| INF-2 (70 puestos) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| NNTT-2 (Cap.35) | | | | | | | | | | | | | | | | | | Asignaturas optativas master en III en Currículum y Formación. Ana Belén García - Máster - FCCE - | | |
| EXPRESIÓN CORPORAL | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| EXPRESIÓN MUSICAL-1 (Cap.45) | | | | | | | | La audición musical en la escuela - E.P. - FCCE - 4º EM | | | | | | | | | | | | | | | | |
| EXPRESIÓN MUSICAL-2 (Cap.70 | | | | | | | | La audición musical en la escuela - E.P. - FCCE - 4º EM | | | | | | | | | | | | | | | | |
| EXPRESIÓN PLÁSTICA-1 (Cap.104) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| EXPRESIÓN PLÁSTICA-2 (Cap. 80) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| LABORATORIO DE CCNN (Cap.40) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| LABORATORIO DE FÍSICA (Cap.40) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| LABORATORIO DE QUÍMICA (Cap.40) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| NNTT-1 (Cap.70) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| ECOAULA. Aula al aire libre (Cap. 40) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| B-1 (Cap. 25) | | | | Examen de adelanto de convocatoria. MAES - Innovación Docente e Investigación Educativa - Máster - MÉTODOS INVESTIG.Y DIAGNÓSTICO EN EDUC. - MAES | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| B-2 (Cap. 30) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| B-3 (Cap. 30) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| B-4 (Cap. 30) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| B-5 (Cap. 75) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| B-6 (Cap. 30) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| B-7 (Cap. 70) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| B-8 (Cap. 50) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| B-9 (Cap. 30) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| B-10 (Cap. 30) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| B-11 (Cap. 30) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| B-12 (Cap. 50) | | | | | | Master Intervención Psicopedagógica. Christian Sánchez - FCCE - FCCE - | | | | | | | | | | | | | | | | |
| B-13 (Cap. 25) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| B-14 (Cap. 25) | | | | | | | | | | | | | | | | | Máster en Educación Ambiental para la Sostenibilidad. Abigail López. Proyector, portátil, CÁMARA Y ALTAVOCES - FCCE - FCCE - | | |
| C-1 (Cap. 70) | | Aportaciones de la Sociología a la infancia y la Educación Infantil - E.I. - FCCE - 4º | | | | | | | | | | | Patrimonio artístico y cultural y su proyección educativa en E. Inf. - E.I. - FCCE - 4º | | | | | | | | |
| C-2 (Cap. 70) | | Aportaciones de la Sociología a la infancia y la Educación Infantil - E.I. - FCCE - 4º | | | | | | | | | | | Patrimonio artístico y cultural y su proyección educativa en E. Inf. - E.I. - FCCE - 4º | | | | | | | | |
| C-3 (Cap. 70) | | | | | | | | | | | | | | | | Emprendimiento y educación social - E.S. - FCCE - 4º | | | | | | | | |
| C-4 (Cap. 70) | | | | | | | | | | | | | | | | Emprendimiento y educación social - E.S. - FCCE - 4º | | | | | | | | |
| C-5 (Cap. 70) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Tutoría grupal - E.P. - DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES - 3 |
| C-6 (Cap. 70) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| C-7 (Cap. 70) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| C-8 (Cap. 70) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| C-9 (Cap. 70) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| C-10 (Cap. 70) | | | | | Tutoría grupal DCE-I - E.P.B. - DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES - 3º | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| PABELLÓN (200) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| PABELLÓN A (100) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| PABELLÓN B (100) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| AULA MAGNA (Cap 270) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| AULA ANDRÉS MANJÓN (Cap. 80) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Festival Académico CreaInnovaEduca 2023-2024. Purificadciòn Salmerón. Portátil, proyector, micrófonos, CÁMARA, 2 micrófonos portátiles y videoconferencia. - FCCE - FCCE - | |
| Sala de Videoconferencias (Cap.20) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Hall | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |