Lunes, 13/01/2025 |
08:00 | 09:00 | 10:00 | 11:00 | 12:00 | 13:00 | 14:00 | 15:00 | 16:00 | 17:00 | 18:00 | 19:00 | 20:00 | 21:00 |
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seminario | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
A-1 (Cap. 80) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Educación social en contextos y centros educativos - E.S. - FCCE - 2B | | | |
A-2 (Cap. 80) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
A-3 (Cap. 108) | | La Ciencia y su Didáctica - E.I. - FCCE - 2º | Bases matemáticas de la Educación Primaria - E.P. - FCCE - 1º | | | Recursos musicales en la escuela - E.P. - FCCE - 4º | Recursos didáctico-tecnológicos en la Educación Infantil - E.I. - FCCE - 3º |
A-4 (Cap. 100) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
A-5 (Cap. 120) | | La Ciencia y su Didáctica - E.I. - FCCE - 2º | Bases matemáticas de la Educación Primaria - E.P. - FCCE - 1º | | | Competencias matemáticas en Educación Primaria - E.P. - FCCE - 4º | Recursos didáctico-tecnológicos en la Educación Infantil - E.I. - FCCE - 3º |
A-8 (Cap. 95) | | | | Educación social
en contextos y
centros
educativos - E.S. - FCCE - 2ºA | Programas
públicos de
políticas sociales.
Papel de la
Educación Social - E.S. - FCCE - 1ºA | | | | | | Programas públicos depolíticas sociales.
Papel de laEducación Social - E.S. - FCCE - 1B | | | | | | | |
A-9 (Cap. 88) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
A-10 (Cap. 30) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
A-11 (Cap. 30) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
A-12 (Cap. 30) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
A-13 (Cap. 30) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
A-14 (Cap. 110) | | La Ciencia y su Didáctica - E.I. - FCCE - 2º | Bases matemáticas de la Educación Primaria - E.P. - FCCE - 1º | | | Competencias matemáticas en Educación Primaria - E.P. - FCCE - 4º | Recursos didáctico-tecnológicos en la Educación Infantil - E.I. - FCCE - 3º |
A-15 (Cap. 160) | | La Ciencia y su Didáctica - E.I. - FCCE - 2º | Bases matemáticas de la Educación Primaria - E.P. - FCCE - 1º | | | Competencias matemáticas en Educación Primaria - E.P. - FCCE - 4º | Recursos didáctico-tecnológicos en la Educación Infantil - E.I. - FCCE - 3º |
A-16 (Cap. 108) | | La Ciencia y su Didáctica - E.I. - FCCE - 2º | Bases matemáticas de la Educación Primaria - E.P. - FCCE - 1º | | | | | | | | | Recursos didáctico-tecnológicos en la Educación Infantil - E.I. - FCCE - 3º |
INF-1 (30 puestos) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
INF-2 (70 puestos) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
NNTT-2 (Cap.35) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
EXPRESIÓN CORPORAL | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
EXPRESIÓN MUSICAL-1 (Cap.45) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
EXPRESIÓN MUSICAL-2 (Cap.70 | | | | | | | | Construcción
cultural y
colaboración
social - E.S. - FCCE - 3ºA | | | | | | | | | | | | | | | | |
EXPRESIÓN PLÁSTICA-1 (Cap.104) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
EXPRESIÓN PLÁSTICA-2 (Cap. 80) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
LABORATORIO DE CCNN (Cap.40) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
LABORATORIO DE FÍSICA (Cap.40) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
LABORATORIO DE QUÍMICA (Cap.40) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
NNTT-1 (Cap.70) | | | | La investigación
en Educación
Social - E.S. - FCCE - 1ºA | TIC, educación y
cambios sociales - E.S. - FCCE - 2ºA | | | | | | TIC, educación y cambios sociales - FCCE - FCCE - 2B | La investigación en Educación Social - E.S. - FCCE - 1B | | | |
ECOAULA. Aula al aire libre (Cap. 40) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
B-1 (Cap. 25) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
B-2 (Cap. 30) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
B-3 (Cap. 30) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
B-4 (Cap. 30) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
B-5 (Cap. 75) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
B-6 (Cap. 30) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
B-7 (Cap. 70) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
B-8 (Cap. 50) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
B-9 (Cap. 30) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
B-10 (Cap. 30) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
B-11 (Cap. 30) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
B-12 (Cap. 50) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
B-13 (Cap. 25) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
B-14 (Cap. 25) | | | | S1 PRACTICUM SOCIOLOGÍA - E.S. - FCCE - 4ºA | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
C-1 (Cap. 70) | | | | | | | | Estrategias y recursos didácticos en educación corp., mus. y plást. - E.I. - FCCE - 4º | | | Intervención socioeducativa en centros penitenciarios - E.S. - FCCE - 3º | Sociol. de la adolescencia y juventud y de las rel. afectivo-sexuales - E.S. - FCCE - 3º |
C-2 (Cap. 70) | | | | | | | | Estrategias y recursos didácticos en educación corp., mus. y plást. - E.I. - FCCE - 4º | | | Intervención socioeducativa en centros penitenciarios - E.S. - FCCE - 3º | Sociol. de la adolescencia y juventud y de las rel. afectivo-sexuales - E.S. - FCCE - 3º |
C-3 (Cap. 70) | | | | | | | | | | | | | | | | Intervención socioeducativa en centros penitenciarios - E.S. - FCCE - 3º | Historia de la Educación Social - E.S. - FCCE - 1º |
C-4 (Cap. 70) | | | | | | | | | | | | | | | | Intervención socioeducativa en centros penitenciarios - E.P. - FCCE - 3º | Historia de la Educación Social - E.S. - FCCE - 1º |
C-5 (Cap. 70) | | Migraciones y educación - PEDAGOGÍA - FCCE - 4º | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
C-6 (Cap. 70) | | Migraciones y educación - PEDAGOGÍA - FCCE - 4º | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
C-7 (Cap. 70) | | Migraciones y educación - PEDAGOGÍA - FCCE - 4º | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
C-8 (Cap. 70) | | Migraciones y educación - PEDAGOGÍA - FCCE - 4º | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
C-9 (Cap. 70) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
C-10 (Cap. 70) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
PABELLÓN (200) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
PABELLÓN A (100) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
PABELLÓN B (100) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
AULA MAGNA (Cap 270) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
AULA ANDRÉS MANJÓN (Cap. 80) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Sala de Videoconferencias (Cap.20) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Hall | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |