Lunes,
14/01/2019 |
08:00 | 09:00 | 10:00 | 11:00 | 12:00 | 13:00 | 14:00 | 15:00 | 16:00 | 17:00 | 18:00 | 19:00 | 20:00 | 21:00 |
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| seminario | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| A-1 (Cap. 80) | | | | | | | | | | | Educación nutricional y para la salud - E.I. - FCCE - 2º | Dificultades de aprendizaje - E.P. - FCCE - 2º | | | | | | | |
| A-2 (Cap. 80) | | | | | | | | | | | Educación nutricional y para la salud - E.I. - FCCE - 2º | Dificultades de aprendizaje - E.P. - FCCE - 2º | | | | | | | |
| A-3 (Cap. 108) | | | | | | | | | | | Educación nutricional y para la salud - E.I. - FCCE - 2º | Dificultades de aprendizaje - E.P. - FCCE - 2º | | | | | | | |
| A-4 (Cap. 100) | | | | | | | | | | | Educación nutricional y para la salud - E.I. - FCCE - 2º | Dificultades de aprendizaje - E.P. - FCCE - 2º | | | | | | | |
| A-5 (Cap. 120) | | | | | | | | | | | Educación nutricional y para la salud - E.I. - FCCE - 2º | Dificultades de aprendizaje - E.P. - FCCE - 2º | | | | | | | |
| A-8 (Cap. 95) | | | | | | | | | | | Educación nutricional y para la salud - E.I. - FCCE - 2º | Dificultades de aprendizaje - E.P. - FCCE - 2º | | | | | | | |
| A-9 (Cap. 88) | | | | | | | | | | | Educación nutricional y para la salud - E.I. - FCCE - 2º | Dificultades de aprendizaje - E.P. - FCCE - 2º | | | | | | | |
| A-10 (Cap. 30) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| A-11 (Cap. 30) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| A-12 (Cap. 30) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| A-13 (Cap. 30) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| A-14 (Cap. 110) | Historia de la Educación Social - E.S. - FCCE - 1º | Filosofía de la Educación - PEDAGOGÍA - FCCE - 2º | Evaluación de programas, centros y profesorado - PEDAGOGÍA - FCCE - 4º | Dificultades de aprendizaje - E.P. - FCCE - 2º | Evaluación e intervención en dificult. del lenguaje oral y escrito - E.P. - FCCE - 4º EE | | |
| A-15 (Cap. 160) | Historia de la Educación Social - E.S. - FCCE - 1º | Filosofía de la Educación - PEDAGOGÍA - FCCE - 2º | Evaluación de programas, centros y profesorado - PEDAGOGÍA - FCCE - 4º | Dificultades de aprendizaje - E.P. - FCCE - 2º | Evaluación e intervención en dificult. del lenguaje oral y escrito - E.P. - FCCE - 4º EE | | |
| A-16 (Cap. 108) | Historia de la Educación Social - E.S. - FCCE - 1º | Filosofía de la Educación - PEDAGOGÍA - FCCE - 2º | Evaluación de programas, centros y profesorado - PEDAGOGÍA - FCCE - 4º | Dificultades de aprendizaje - E.P. - FCCE - 2º | Evaluación e intervención en dificult. del lenguaje oral y escrito - E.P. - FCCE - 4º EE | | |
| INF-1 (30 puestos) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| INF-2 (70 puestos) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| NNTT-2 (Cap.35) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Diseño, desarrollo y evaluación de materiales basados en tecnologías - PEDAGOGÍA - DIDÁCTICA Y ORGANIZACIÓN ESCOLAR - 3 | |
| EXPRESIÓN CORPORAL | | | | | | | REPRESENTACIONES TEATRO INFANTIL - FCCE - FCCE - | | | | | | | | | Educación musical para niños - FCCE - FCCE - | | | |
| EXPRESIÓN MUSICAL-1 (Cap.45) | | | | | | | | | | | | | | | | | Música para niños - FCCE - DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN MUSICAL - DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN MUSICAL - | | | |
| EXPRESIÓN MUSICAL-2 (Cap.70 | | | | | | | | | | | | | | | | | Música para niños
días 14 y 21 de enero
28 de enero EXPRESIÓN CORPORAL - FCCE - FCCE - | | | |
| EXPRESIÓN PLÁSTICA-1 (Cap.104) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| EXPRESIÓN PLÁSTICA-2 (Cap. 80) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| LABORATORIO DE CCNN (Cap.40) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| LABORATORIO DE FÍSICA (Cap.40) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| LABORATORIO DE QUÍMICA (Cap.40) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| NNTT-1 (Cap.70) | | | | Análisis cualitativos y cuantitativos de datos e informaciones en investigación educativa - FCCE - FCCE - I.P. | | | | | | MÁSTER PROFESORADO EDUCACIÓN SECUNDARIA FRANCÉS (MAES) - Máster - FCCE - | |
| ECOAULA. Aula al aire libre (Cap. 40) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| B-1 (Cap. 25) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| B-2 (Cap. 30) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Revisión examen
Recursos Didácticos y Tecnológicos Aplicados a la EP_Grupo F - E.P. - FCCE - F | | | |
| B-3 (Cap. 30) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| B-4 (Cap. 30) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | PRACTICUM I
JOSÉ LUIS GALLEGO - E.I. - DIDÁCTICA Y ORGANIZACIÓN ESCOLAR - 3º | | | | |
| B-5 (Cap. 75) | | | | | | | | | | | | | | | | | | Máster Investigación, desarrollo social e intervención socioeducativa - FCCE - FCCE - | |
| B-6 (Cap. 30) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| B-7 (Cap. 70) | | Plan FIDO UGR. CURSO SOBRE INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DIVERSIFICADA DE LAS COMPETENCIAS DE LOS ESTUDIANTES EN LOS GRADOS DEL EEES - FCCE - DIDÁCTICA Y ORGANIZACIÓN ESCOLAR - |
| B-8 (Cap. 50) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| B-9 (Cap. 30) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| B-10 (Cap. 30) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | PRACTICUM I
INMACULADA PUERTAS - E.I. - SOCIOLOGÍA - 3º | | | | |
| B-11 (Cap. 30) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| B-12 (Cap. 50) | | | | | | | | | | | | | | | | MÁSTER EN INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN CURRÍCULUM Y FORMACIÓN - FCCE - FCCE - |
| B-13 (Cap. 25) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| B-14 (Cap. 25) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| C-1 (Cap. 70) | | | | | | | | | | Didáctica de la cultura de la lengua extranjera - E.P. - FCCE - 4ºLE-F | | | | | | | Patrimonio artístico y cultural y su proyección educativa en E. Inf. - E.I. - FCCE - 4º | | | | |
| C-2 (Cap. 70) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| C-3 (Cap. 70) | | | | | | | | | | Sistemas públicos de servicios sociales en legis. estatal y autonóm. - E.S. - FCCE - 4º | | | Acción socioeducativa en drogodependencias - E.S. - FCCE - 3º | Teatro infantil y su didáctica - E.I. - FCCE - 4º | | | | |
| C-4 (Cap. 70) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| C-5 (Cap. 70) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Diseño, desarrollo y eval. de materiales educ. basados en las TIC - PEDAGOGÍA - FCCE - 3º |
| C-6 (Cap. 70) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| C-7 (Cap. 70) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| C-8 (Cap. 70) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| C-9 (Cap. 70) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| C-10 (Cap. 70) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| PABELLÓN (200) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| PABELLÓN A (100) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| PABELLÓN B (100) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| AULA MAGNA (Cap 270) | | | Teatro Infantil
Mercedes Molina Moreno. - E.I. - FCCE - 4º | | | | | | | | | | | | | | | |
| AULA ANDRÉS MANJÓN (Cap. 80) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Sala de Videoconferencias (Cap.20) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Hall | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |